כיום, בעיקר בגלל דיונים שוטפים על הצורך בפיתוח בר-קיימא, נאמר הרבה על צריכה מודעת. אבל מה זה אומר?
צריכה מודעת (או צריכה אחראית) היא למעשה איזון שביעות רצון אישית עם קיימות הטבע. יתרה מזאת, לרכוש מוצרים ממוצא אתי ומחברות המחויבות לשמירה על הסביבה, החברה וטובת הכלל.
אבל לצרוך במודע יכול? וצריך? חרג הרבה מעבר לתפיסה הזו. זה לדעת את ערך הכסף שלנו ולאזן את אפקטיביות העלות של הרכישות שלנו. זה לדעת את הזכויות שלנו כצרכנים. ולדרוש אותם בעת הצורך.
אנו מקבלים כיום גירוי רב לצריכה בכל עת. ולעתים קרובות אומר לנו באופן מרומז כי יש צורך "להיות מאושרים". אז, איך לאמן ילדים וצעירים להיות צרכנים מודעים בהקשר הנוכחי הזה בו אנו חיים?
זה אולי נראה בהתחלה די מורכב, אך חינוך ילד אינו אלא אפשרות לאפשר להם להתנסות בדוגמאות להתנהלות טובה (תחילה בבית!), לחוות חוויות מהפרקטיקה שלהם: העתקה, התאמת דגמים או המצאת חדשים באמצעות ניסוי וטעייה, ועודד אותה לחשוב על מעשה ותוצאה של עמדות ומצבים.
לאנשים עם ילדים קטנים בבית, מצבים יומיומיים רבים יכולים לעזור רבות בעיצוב ערכיהם. הילד הוא? ספוג? והיא לומדת, עם כל דבר ובכל רגע, איך להיות, להיות ולחיות בעולם של תגליות מתמיד.
אז טיפ נחמד הוא לאפשר לילדים להשתתף בהכנת רשימת הקניות של הבית. זה נכון! לבקש מהם לעזור להם להבין מה הם צריכים לקנות ומה יש להם בכמות מספקת לרכישה הבאה היא דרך להתחיל להבין, בצורה שובבה ומשעשעת, את הערך לא רק של כסף אלא של דברים.
פעילות זו יכולה לעזור גם לקטנטנים בתהליך האוריינות שלהם, אפילו עם הקטנטנים.
כאשר ילדים שטרם יודעים קרוא וכתוב, הורים יכולים לשחק פריטים יוצרי מילים ברשימה הנתמכת על ידי העברת אלפבית (אלה אלפבית אותיות רופפות עשויות עץ, למשל). משחק, הילד מתחיל להכיר את הסמלים האלפביתיים בשלב מוקדם ומבסס בהדרגה את הקשר בין אות לצליל, מילה וצליל ולהבין שילובים בין תנועות ועיצורים.
עם ילדים שכבר יודעים לכתוב מילים וביטויים קטנים, הרשו להם להכין את הרשימה הזו בעצמם, לסייע להם בכל עת שצריך.
כאן הדבר החשוב ביותר הוא לא אם אני הורה נכון או לא נכון, או אם אני מלמד אחרת מהמורה שלו, או הופך להיות משעמם ודומה לשיעורי בית, אבל היו דרך מהנה ומרוצה לעורר את תהליך ההיכרות שלכם עם עולם האותיות. והעיקר: להיות רגע של כיף משפחתי.
מתן אפשרות לילדכם לעזור לכם למצוא את המוצרים המתאימים ולדעת את יעילות העלות של כל אחד מהם, משפרת את הידע הזה (ואף עשויה להפוך לרבים את הזמן הקשה עם הילדים רגועים ומהנים יותר. !).
למרות שעדיין ילדים, חשוב מאוד גם להסביר להם שיש חברות שהם? ידידותיים לטבע? ואחרים שאינם. הם משתמשים במשאבים שהטבע מציע לנו ללא אחריות: הם מבזבזים מים, הורסים יערות וגורמים לאנשים לעבוד שעות ארוכות במקומות לא היגייניים ולא מרוויחים כמעט כלום. ועסקים ידידותיים לטבע עוזרים לאנשים ולטפל בכוכב הלכת.
פעילויות כמו אלה עוזרות רבות בפיתוח החשיבה הלוגית-מתמטית של הילד על ידי הבנת מושגי הכמויות, המחירים והגדלים. בנוסף, הם עוזרים בתהליך גיבוש ההערכה העצמית שלהם ופיתוח תחושת האחריות והחיים שלהם בחברה.
ילדות היא הרגע בו בני האדם עדיין אינם בעלי זהותם המלאה. לכן, זהו הזמן האידיאלי עבור ההורים לאפשר לילדים לגבש הרגלי בילוי בעצמם. שאלות כמו? האם אתה (או אנחנו) באמת צריכים לעשות זאת? מדוע זה באמת טוב לך (או לנו)? מיועד לקטנים מוקדם? במיוחד כאשר השלב של "אמא, אבא, אבל לכולם יש!" מתחיל? ? זה עוזר ביצירת מיומנויות נחוצות מאוד לבני האדם בימינו: התחושה הביקורתית, ההשתקפות ובעל האישיות שלו.
ילד שחי בסביבה בה יש למבוגרים אחריות לצרוך הוא הרבה יותר סביר להפוך למבוגר מודע לא רק בזמן הקניות, אלא בכל מצבי חייו.
שיחת נפש - אורלי וילנאי (אַפּרִיל 2024)
- ילדים ומתבגרים
- 1,230
